北师大版数学 · 七年级上册 · 第五章 第 2 节
说出等式的两条基本性质;用去分母 → 去括号 → 移项 → 合并同类项 → 系数化为 1 这五步把方程化成 x = a;并且每一步都不丢符号。
解方程就像拆快递:一层一层拆,每一步两边都要做同样的事。全节最容易出事的一处是移项忘了变号,我们专门练它。
解 2x + 6 = 1。把 +6 移到等号右边,下一行该写成什么?
方程就是一架平衡的天平:等号左边是左盘,右边是右盘。想保持平衡,对左盘做什么,就得对右盘做同样的事。
解方程用的就是这两条。下面这架天平可以自己操作——也可以故意只动一边,看它怎么塌。
解 5x − 2 = 8,两边同时加 2:5x − 2 + 2 = 8 + 2,也就是 5x = 8 + 2。
把这两行摆在一起看:原来在左边的 −2,跑到右边变成了 +2。
移项的依据就是等式性质①。所以「移项」不是新规矩,只是把「两边同加同减」写得短一点。
不是每题五步都用。看式子里有什么,就做哪一步——这正是下面这个分步器要练的事。