数学七上 · 第三章 整式及其加减 5整式的加减(一)合并同类项与去括号 教材 90–94 页

整式的加减(一)

合并同类项 · 去括号 | 北师大版数学 · 七年级上册 · 第三章 第 5 节

这一页学完,你应该能做到

判断两项是不是同类项;会合并同类项(系数相加,字母和指数不动);会去括号(括号前是减号,里面每一项都变号)。

先听丁老师说两句

这一节是整章的手艺活,也是最容易丢分的地方。会的人觉得简单,错的人每次都错在同两处:不是同类项硬合并,和去括号只变了第一项的号。这一页就死盯这两处。

先猜一下

3x² + 2x² 等于多少?

一重点

合并同类项:系数相加,字母不动

一个长方形由两块拼成,宽都是 n,长分别是 8 和 5。总面积可以写成 8n + 5n,也可以写成 (8 + 5)n = 13n。

所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫同类项。
把同类项合并成一项,叫合并同类项:系数相加,字母和字母的指数不变。

依据就是小学学过的乘法分配律:8n + 5n = (8 + 5)n,−7a²b + 2a²b = (−7 + 2)a²b = −5a²b。

「字母和指数不变」这半句最要紧。3x² + 2x² 是 5x²,不是 5x⁴——加的是前面的系数,不是上面的指数。

动手 · 是不是同类项

点两张卡,看它们能不能合并。检查分两关:字母一样吗?指数一样吗?

动手 · 合并同类项,一步一步

选一个式子,按「下一步」往下走。同类项会用同一个颜色标出来。

二重点

去括号:括号前是减号,里面全变

上一节搭火柴棒时写过三个式子:4 + 3(x − 1)、4x − (x − 1)、3x + 1。它们相等——把括号去掉就看出来了。

括号前是「+」:把括号和它前面的 + 号去掉,括号里各项的符号都不改变。
括号前是「−」:把括号和它前面的 − 号去掉,括号里各项的符号都要改变。

为什么?因为 −(x − 1) 其实是 (−1) × (x − 1),按分配律 −1 要乘到里面每一项上:(−1)·x + (−1)·(−1) = −x + 1。

括号前有数字的也一样:3(2xy − y) = 6xy − 3y,那个 3 要乘到每一项上,一项都不能漏。

动手 · 去括号机

拖滑块切换括号前面的东西,看里面每一项怎么变。变号的项会翻红。

动手 · 这一步对不对

判断下面这个去括号的结果对不对。判断完会代 x = 2(或 a = 2, b = 3)进去核对两边。

这一节最容易错的六处

  • 不是同类项也合并。3x + 3y 合不了(字母不同),x² + x 也合不了(指数不同)。
  • 合并时把指数也加了。3x² + 2x² = 5x²,不是 5x⁴。加的是系数。
  • 去括号只变第一项的号。5x − (2x − 2y) = 5x − 2x + 2y,两项都要变。
  • 括号前有数字时漏乘。−5(x − 2y + 1) 要写成 −5x + 10y − 5,三项都要乘。
  • 系数是 1 或 −1 时看漏。−xy² + 3xy² 的第一项系数是 −1,合并得 2xy²。
  • 不先化简就代值。能合并的先合并,常常会发现有些字母根本用不上。
三检验

七道题,看看真会了没有

今天记住这三句

  1. 同类项:字母相同,相同字母的指数也相同。两条都满足才能合并。
  2. 合并时系数相加,字母和指数一个都不动。
  3. 去括号:前面是减号,里面每一项都变号;前面有数字,这个数要乘到每一项上。