数学七上 · 第二章 有理数及其运算 3绝对值 教材 30–33 页

绝对值

北师大版数学 · 七年级上册 · 第二章 第 3 节

这一页学完,你应该能做到

说得出什么是相反数、什么是绝对值;会求任意一个有理数的绝对值;用「绝对值大的反而小」比较两个负数,并且知道绝对值永远不会是负数。

先听丁老师说两句

绝对值不是「把负号去掉」这么个口诀,它是数轴上的一段距离。把这件事想明白,后面的加减法会轻松很多。

先猜一下

「一个有理数的绝对值,一定比 0 大。」这句话对吗?

一重点

先看相反数:一左一右,离 0 一样远

3 和 −3,5 和 −5,3/2 和 −3/2——这几对数只有符号不同。这样的两个数,叫做互为相反数。

摆到数轴上就看得更清楚:它们分别在原点的两侧,而且到原点的距离相等。

0 的相反数还是 0。它自己就在原点上,没有「另一侧」。

要小心「−a」这个写法。它读作「a 的相反数」,不一定是负数:a 要是 −5,那 −a 就是 5;a 要是 0,−a 还是 0。

绝对值:这个点离 0 有多远

一个数在数轴上对应的点,到原点的距离,叫做这个数的绝对值,写成 |a|。

比如 +2 的点离原点 2 格,所以 |+2| = 2;−3 的点离原点 3 格,所以 |−3| = 3。

距离只有远近,没有方向。所以绝对值永远不会是负数:
正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;|0| = 0。
动手 · 拖一个点,看它离 0 多远

拖动下面那个橙色的点(点一下也行)。灰色的点是它的相反数,会自动跟着跑到对面去。

把点拖到原点上试试:这时候 a = 0,那条距离条缩成了 0,所以 |0| = 0——它既不大于 0,也不小于 0。开头那句话就错在这儿。

二重点

两个负数,绝对值大的反而小

负数记的是「从 0 往左走多远」。走得越远,位置越靠左,数就越小。而「走多远」正是绝对值。

所以比两个负数:先各自求绝对值,绝对值大的那个反而小。
|−5| = 5,|−1| = 1,5 > 1,所以 −5 < −1。
动手 · 先猜谁大,再看距离条

下面两个数,哪一个大?先点你选的那个。

动手 · 这四句话,哪句站得住

逐句判断。判完会在数轴上摆一个反例给你看——错的句子,都是被一个具体的数推翻的。

点上面任意一句的「对」或「错」。

这一节最容易错的四处

  • 以为绝对值可以是负数。它是距离,最小只能到 0。
  • 以为「绝对值一定大于 0」。0 的绝对值就等于 0。习题 2.3 第 1 题
  • 以为绝对值相等的两个数就相等。还可能是互为相反数:|3| = |−3|,但 3 ≠ −3。
  • 看到 −a 就当成负数。a 是负数时 −a 是正数,a 是 0 时 −a 是 0。
三检验

七道题,看看真会了没有

今天记住这三句

  1. 只有符号不同的两个数互为相反数,它们在原点两侧、离 0 一样远;0 的相反数是 0。
  2. 绝对值是点到原点的距离:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,|0| = 0。绝对值不会是负数。
  3. 两个负数比大小,绝对值大的反而小——因为它往左走得更远。